隨著網(wǎng)絡信息技術(shù)的飛速發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用，引起了教學理論與實踐的深刻變革，從而給現(xiàn)代教育觀念、遠程教育教學方式方法、可獲取的教學資源以及激發(fā)學習興趣等方面都帶來深刻的影響。網(wǎng)絡信息技術(shù)引入教育后，要求教育者不僅僅是知識的傳授者，更應該是學習的導航者、網(wǎng)絡海洋中知識的導航者。

       互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及給教育事業(yè)帶來了突飛猛進的發(fā)展機會，越來越多的教育機構(gòu)利用互聯(lián)網(wǎng)架設自己的網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡在教育機構(gòu)之間、教育機構(gòu)內(nèi)部及和教育者之間的信息傳遞。但由于種種原因，現(xiàn)在的教育信息網(wǎng)站存在著以下一些問題：

1.建立信息系統(tǒng)時缺乏整體規(guī)劃，系統(tǒng)多而雜，重復投資多，信息化收益少；

2.系統(tǒng)之間缺乏有機的“對話”機制，造成信息孤島，信息利用率低；

3.技術(shù)手段不統(tǒng)一、不合理，難以進行管理和應用擴展；

3.信息系統(tǒng)建設本身“重管理，輕應用”，教育者與教師、學生、家長的互動性不夠；

4.偏向于“校園內(nèi)”建設，與校外的交流少，教育資源網(wǎng)絡優(yōu)勢不能充分發(fā)揮。

       因此，如何高效地構(gòu)建教育網(wǎng)站信息平臺，提升信息系統(tǒng)平臺的延續(xù)性和擴展性，加強網(wǎng)站的互動性，保護教育信息化的投資，是當前教育網(wǎng)站建設所面臨的難題之一。隨著社會信息化進程的發(fā)展，教育信息門戶網(wǎng)站已經(jīng)由單一的信息展示轉(zhuǎn)向多類型的信息交互層面，這就要求在計劃進行教育信息門戶網(wǎng)站建設時需要考慮以下的問題：

5.如何實現(xiàn)在建設教育信息門戶網(wǎng)站平臺時，切實節(jié)約成本？

6.如何實現(xiàn)信息傳輸?shù)陌踩?、高效性、可靠性，確保網(wǎng)站教育信息的安全存儲與傳播？

7.如何實現(xiàn)簡易的網(wǎng)站管理及用戶的瀏覽權(quán)限管理，讓非專業(yè)技術(shù)人員的也能簡便、快速地協(xié)同管理網(wǎng)站？

8.如何實現(xiàn)便捷的信息分類管理，并能快速實現(xiàn)與用戶的信息交互？

9.如何實現(xiàn)使網(wǎng)站功能具有較高的延續(xù)性和擴展性，確保網(wǎng)站建設可以適應教育行業(yè)不斷發(fā)展的需求？

10.如何實現(xiàn)跨網(wǎng)站及與其他系統(tǒng)用戶的聯(lián)合？

逐浪CMS致力于“讓信息創(chuàng)造價值，讓信息轉(zhuǎn)化為知識”，一個新思想、一種新模式、一套新系統(tǒng)將打造一個全面的教育知識門戶解決方案，開啟中國教育信息傳播與交流的新天地。